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              未雨綢繆增強信心,鄭州二中教師赴杭州師大研修新高考“借得東風”
              責編:二中 添加日期:2018-07-21

              杭州師范附中教務長林威講解新高考_副本

              杭州師范附中教務主任林威講解新高考

              杭州師院馬列院長書記余龍進講解十九大報告_副本

              杭州師院馬克思主義學院院長余進龍講解十九大報告

              浙江考試院命題處處長李金波_副本

              浙江省教育考試院評價處處長李金波的報告《試題編制與試卷設計》

              教師談聽課感悟1_副本

              教師談聽課感悟

              教師談聽課感悟2_副本

              教師談聽課感悟

              教師談聽課感悟4_副本

              教師談聽課感悟

              認真聽講記錄_副本

              認真聽講記錄

              老教師2_副本

              拍下圖片留存

              老教師_副本

              拍下圖片留存

              結業典禮_副本

              結業典禮,教師代表領取結業證書。

              按照教育部改革方案的部署,到2021年,全國大部分省份將實行新高考。在新高考的背景下,如何全面提升教育教學質量、培養創新型人才,實現好成績與高素養兼得?鄭州二中的領導、教師們密切關注著改革進展,為備戰“新高考”做著積極的準備。6月28日至7月3日,在學校領導的帶領下,鄭州二中教師赴浙江杭州師范大學進行短期研修,希望在這里得到破解新高考密碼的新啟迪、新思路。

              明晰改革理念,高屋建瓴樹情懷

              在研修中,老師們聽取了杭州市教育科學研究所所長俞曉東《新高考背景下課堂教學變革的策略及經驗》的主題報告。俞曉東結合浙江近幾年來進行的新高考實踐,介紹了浙江新高考考試內容和形式的改變,重點分析了走班制學習形式下學生自主選課后的各種情況及對策,明確提出新高考對學習方式變革、課堂教學變革的要求,啟發老師們研究和完善學生的學習過程、發揮學生的課堂主體性并依托信息技術對課堂教學進行改革。聽了俞曉東所長的報告,老師們認識到:新高考的導向非常明確,就是引領基礎教育階段的學;貧w育人的本真追求,尊重學生的選擇,豐富學習經歷,發展自主意識,促進學生的個性、自主發展。

              借力名校經驗,擇善而從明方法

              杭師大附屬高中教導處主任林威的報告《新高考背景下的選課走班及其班級管理》和杭州二中高光輝主任的報告《選擇:杭州二中新高考實踐》詳細地介紹了這兩所名校在迎接新高考實踐中的做法和思考,介紹了新高考實施中學生、教師、家長、學校各自的角色轉變,讓老師們了解了這兩所學校在學生閱讀、課堂教學、學科競賽、國際競賽、名校合作、社團活動、項目學習等方面的舉措,也真誠地探討了在圍繞新高考所進行的選課、選考、生涯規劃指導中遇到過的困難和建議。在詳細的介紹下,鄭州二中的老師們認識乃至熟悉了新高考的要求和規則,感受到了這些學校的胸襟、追求與上下求索的精神,同時也自然地聯想到鄭州二中在深化課堂教學改革、積極尋求多樣化和特色辦學中給學生提供的多種機會和平臺,從而增強了迎接新高考的信心和自豪感。

              精細技術加持,洞幽燭微學策略

              浙江省教育考試院評價處處長李金波以《試題編制與試卷設計》的報告分享了試題編制與試卷設計的相關內容,一個個切中肯綮的例子讓老師們對試題的命制有了更深層次的認識與思考。杭州師范大學楊歡聳教授的報告《技術發展、教育變革與創客教育》從專業的角度介紹了當下數字時代中新的信息和數字技術帶給教育教學的新發展、新機遇、新挑戰,讓大家感受到自主學習、泛在學習、在線教育、非正式學習、游戲化學習等新的學習形式在學生發展過程中所起到的重大作用,也讓老師們非常欣喜:鄭州二中的信息化教育教學實踐緊跟時代步伐,關注學生在大數據時代的終身學習能力培養,在不斷探索中所取得的一系列成就已經肯定了鄭州二中努力的方向,但技術發展日新月異,只有不斷加強學習,才能緊跟時代要求,真正實現學校的跨越式發展。

              國際視野觀照,求索不止探未來

              來自美國的專家Dorena Lee(畢業于加州伯克利大學)和Annlin(畢業于康奈爾大學)為國際部教師分享了SAT課程及AP課程框架和實施經驗。對學科更深刻的認識、課堂上有效教學、如何設置問題、布置作業以及教師以后的課程規劃、課程安排等問題的深刻思考,都為實現高效率課堂助力。課后,國際部的老師們按照學習到的教學方法設計一節五分鐘的demo課并選派代表進行展示,中西方共同的學習策略的體現,細致,嚴謹,注重細節的教學方式使老師們深受觸動和啟發。伴隨著新高考改革,越來越多中學生開始意識到職業生涯規劃的重要性。杭州學軍中學心理輔導中心主任邱許超的報告《中學生生涯規劃指導》從青少年的心理特點入手,全方位介紹了杭州學軍中學在“143”生涯教育頂層設計的觀念下開展的系列化、菜單式、精品化的職業生涯指導活動,在學生職業生涯規劃的實施方式和實施路徑方面給了老師們很好的啟示。

              新高考不僅是高等學校選拔人才的重大變革,更會倒逼基礎教育階段學校教育模式的轉型。鄭州二中將借此時機聚焦深度課改,將創新作為常態,以培養“健康、博愛、有為”的人才作為使命,努力探索和積累應對新高考的新經驗,追尋理想教育的形態。

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